Дженни, дочери моей подруги, 12 лет. Она серьёзно занимается художественной гимнастикой. Четыре раза в неделю она ходит на четырёхчасовые занятия после школы. Уроки она делает в машине по пути на тренировку, ужинает в машине по пути домой.
Дженни сама выбрала такой путь. Она обожает гимнастику и хочет добиться наивысших результатов. Она уже завоёвывала медали и считалась лучшей гимнасткой своего возраста в штате, как вдруг решила поступить в спортивный клуб с интенсивной программой подготовки к участию в студенческой стипендиальной программе для гимнастов.
Через несколько месяцев занятий она призналась, что ей трудно. Иногда ей тяжело справляться с бременем учёбы в школе, спортивных нагрузок и недостатком времени на общение с друзьями. Её тренеры предъявляют жёсткие требования и ожидают, что она будет не жаловаться, а стараться.
Так зачем же она этим занимается? Она воплощает в жизнь мечту. Она развивает свой талант и доводит его до уровня мастерства.
Многим из нас не хватает характера, чтобы заставить себя достичь совершенства. Мысль об обязанностях, дисциплине и тяжком труде нас расхолаживает. Однако в жизни у каждого из нас есть возможность достичь уровня мастерства, раскрыть себя, добиться совершенства. К сожалению, чаще всего нам не хватает самоотдачи, чтобы довести дело до конца.
В притче о талантах 1 Иисус рассказал о богатом человеке, отправляющемся в путешествие. Он позвал трёх слуг и сказал, что хочет оставить в их распоряжении свою собственность. Он доверил каждому из них несколько талантов, в зависимости от их характера и способностей.
Первому он дал пять талантов, второму – два, а последнему – один. Эти таланты нельзя было положить в кошелёк или в карман. Талант был равен 43,6 кг серебра и равнялся по стоимости почти 30 000 долларов в нынешнем эквиваленте. А значит пять талантов давали человеку огромные возможности, да и один талант на дороге не валялся.
Хозяин уехал, а когда вернулся, захотел узнать, как поступили слуги с его собственностью. Первый слуга сказал: “Господин, ты оставил мне пять талантов. Я вложил их и удвоил сумму”. Господин был очень доволен и сказал: “Молодец, добрый и верный слуга. В малом ты был верен, над многим тебя поставлю. Давай будем праздновать!” 2
Второй слуга тоже удвоил свои таланты и услышал такие же слова от господина. Однако третий слуга рассказал совсем другую историю: “Я боялся, что потеряю твои деньги, поэтому закопал их в землю. Вот, возьми свой талант”. 3
И господин ответил ему по-другому: “Лукавый и ленивый слуга! Почему ты не положил мои деньги в банк? Так ты получил бы с них хоть какие-то проценты. Заберите у него деньги и отдайте тому, у которого десять талантов. Тем, кто хорошо использует данное им, дастся ещё, и у них будет изобилие. А у тех, кто ничего не делает, отнимется и то, что имеют”. 4 Третий слуга закопал свой талант в землю, чтобы не потерять его. Но господин хотел, чтобы он его как-нибудь применил.
Некоторые учёные считают, что эта притча дала начало использованию слова “талант” в его современном значении “дар, способность, умение”. Если посмотреть на историю в этом контексте, становится очевидно, что Бог хочет, чтобы мы использовали данные Им дары, таланты и способности. А для этого нужно трудиться и рисковать.
Я восхищаюсь Дженни за то, что она делает со своим талантом. Я знаю, что то, чему она учится благодаря дисциплине и ответственности, пригодится ей на всю оставшуюся жизнь.
Если у вас есть талант или способность, данные Богом, используйте их. Развивайте их ради Бога. Возможно, вам неизвестно, что Он захочет с ними сделать, но одно известно наверняка: в конце вашего жизненного пути Он скажет вам, как тому верному слуге: “Молодец!”