Мои дети, девяти и десяти лет, подбежали ко мне с воплями.
«Мама, Челси забрала всё Лего!»
«Дэвин всегда берёт самые лучшие детали!»
Пятилетняя Кристи расплакалась: «Так нечестно! Я хочу построить самолёт, а они мне не дают!»
Так продолжалось уже полдня, одно за другим. Сколько бы игрушек им не давали, они не могли играть вместе. Я быстро помолилась и спросила, как им лучше объяснить, чтобы решить проблему.
«Кто любит сухие блины без ничего?» – спросила я. Дети замерли и посмотрели на меня с удивлением. «Блины без ничего, просто сухие, прилипающие к нёбу блины?»
«Не я!» – хором воскликнули они.
«Понятно. Значит, когда вы вчера просили меня сделать блины, вы имели в виду не сухие блины, а с подливкой». Вчера был День отца, и на завтрак я приготовила блинчики с вкусной шоколадной подливкой.
«А когда вы играете, вы же хотите не просто играть с игрушками. Ваша дружба делает игры весёлыми, как подливка делает блины вкусными. Даже если вы заберёте себе все детали от Лего, какие захотите, вам всё равно не будет весело. Чтобы было интересно и весело, надо играть дружно. Тогда всем понравится. Нужны и блины, и подливка».
Дети сразу поняли, о чём идёт речь, и решили поиграть вместе. И всё пошло, как по маслу. Нам пришлось сидеть дома несколько дней из-за плохой погоды, но никто не возражал. А если вдруг начиналась ссора, я напоминала детям: «К блинам нужна подливка».
Потом, вспоминая тот день, я поняла, что урок этот полезен не только детям. Иногда я так углубляюсь в работу и увлекаюсь достижением поставленных целей, что всё остальное начинает мне мешать. Я хочу просто работать, не отвлекаясь, а потом не могу понять, почему работа становится такой скучной и неинтересной.
Если вы тоже замечаете, что ваш день становится слишком беспокойным, стрессовым и напряжённым, если вам кажется, что вы утратили огонёк, и дело перестаёт приносить радость, то, возможно, ваш день изменится в лучшую сторону, если добавить сладкой, свежей «подливки».